ტრენინგის მეშვიდე დღე
ავტვირთეთ მოსწავლის ნაშრომები.დავატვალიერეტ ერტმანეტის ნაშრომი, ბევრ საკიტხს გამოვიყენებ.
დავამყარეტ უკუკავშირი და ვისაუბრეთ რა მნიშვნელობა აქვს უკუკავსირს მოსწავლის ნასრომის გასაუმჯობესებლად ვისაუბრეტ ტუ რამდენად მნისვნელოვანია მოსწავლისატვის სეფასების სისტემაში. სევარჩიეთ  მოვარგეთ ცვენ გეგმებს, ავეცანით ცეკლისტებს,ვისაუბრეტ დიფერინცებულ სწავლებაზე.

ტრენინგის მეექვსე დღე.

ვისაუბრეტ როგორ გამოვიყენეტ ინტერნეტი კვლევის, კოლაბორაციისა და კომუნიკაციისატვის, ვისაუბრეტ როგორ დაეხმარება მოსწავლეებს 21-ე საყკყნის უნარების განვიტარებასი, განვიხილეტ მოდული 4, დავატვალიერეტმოსწავლეტა ნასრომები და დავგეგმეტ ცვენი სავარაუდო ნაცრომი, ვისაუბრეტ გეგმაში პროცედურების გაწერაზე

ვისწავლეთ ვირტუალური სივრცის გამოყენება.ავტვირთეთპრეზენტაცია ბლოგზე

მეხუთე  დღე

ვისაუბრეთ უკუკავშირზე.  ვისწავლეთ პრეზენტაციის შექმნა და გავაკეთეთ პირველი მონახაზი,

ვისაუბრეთსაავტორო უფლებებზე, გავარკვიეთ რა გავლენა შეიძლება ქონდეს ინტერნეტს ჩვენს საქმიანობაზე

გილოცავთ ბზობას

ტრენინგის მეოთხე დღე

განვიხილეთ ერთმანეთის ნაშრომები, იყო უკუკავშირი, ერთმნეთს მივეცით რჩ.ევები საკვანძო კითხვებხე.
განვიხილეთ შეფასების სტრატეგიები, მივიღეთ საშინაო დავალება

ტრენინგის მესამე დღე
ვისაუბრეთ სასწავლო პროექტის დაგეგმაზე, გავეცანით ბლუმის ტაქსონომიას. განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების სპეციფიკა, რომლებიც გამომადგება პროექტის განხორციელებაში.  განვიხილეთ ნიმუები საკვანძო კითხვების. დავსახე გეგმა , რომელიც გამიადვილებს პროექტის დაგეგმვას და განხორციელებას, დიდი იმედი მაქვს რომ .მივაღწევ წარმატებას

ტრენინგის პირველი, მეორე დღე     

ტრენინგზე ჩემი მოლოდინი იყო, რომ  გავიღრმავებდი ცოდნას პროექტებით სწავლების მეთოდებზე და გაამართლა კიდეც ჩემმა მოლოდინმა. იმედი მაქვს ორგანიზებულ  პროექტებს დავგეგმავ.
შევისწავლე და გავეცანი პროექტის დაგეგმვას.რომლის მიზანია 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარება.
შევქმენი ჩემი  ბლოგი
განვიხილეთ ჩვენი სამომავლო პროექტების თემები, ერთმანეთს გავუზიარეთ აზრები ,თუროგორ  არის  შესაბამისობაში ესგ-სთან. 
გავეცანით ბუკლეტების შაბლონებს და მათი გამოყენების აუცილებლობას.
მად

ლობა ტრენერს საინტერესო ტრნინგისათვის